Telefon czy dziecko? Włączamy się w kampanię „Widzę Cię! Słyszę Cię!”
Czy zdarzyło Ci się przeglądać telefon, gdy Twoje dziecko próbowało Ci coś opowiedzieć? To zjawisko ma swoją nazwę – phubbing. Choć technologia jest częścią naszego życia, jej nadmiar może osłabiać najsilniejsze więzi.
Nasza szkoła z radością dołącza do kampanii społecznej „Widzę Cię! Słyszę Cię!”, organizowanej przez Mazowieckie Centrum Polityki Społecznej.
Dlaczego to ważne? Dziecko, którego rodzic wybiera ekran zamiast rozmowy, często czuje się nieważne i samotne. Może to prowadzić do obniżenia poczucia własnej wartości, a w przyszłości – do powielania tych samych schematów i uzależnień cyfrowych u młodych ludzi.
Co przygotowali organizatorzy dla Państwa (rodziców)?
- Poradnik „Phubbing pod lupą” – praktyczne wskazówki, jak zadbać o higienę cyfrową w domu.
- Filmy edukacyjne – pokazujące perspektywę dziecka w świecie zdominowanym przez ekrany.
- Materiały edukacyjne – proste narzędzia do budowania lepszych relacji.
Zapraszamy do zapoznania się z materiałami dostępnymi pod poniższymi linkami:
https://mcps.com.pl/poradnik-phubbing-pod-lupa/
https://mcps.com.pl/nagranie-z-kampanii/
Bądźmy obecni „tu i teraz”. Twoje dziecko potrzebuje Twojej uwagi bardziej niż jakakolwiek aplikacja.
#WidzęCięSłyszęCię #Mazowsze #HigienaCyfrowa #RelacjeZdzieckiem #Szkoła
SZWAJCARKO-POLSKI PROJEKT WSPÓŁPRACY
V Dni Przedsiębiorczości w Akademii Łomżyńskiej
„AI – Akcja Innowacja! Akcja Inspiracja!” to tegoroczne hasło V Dni Przedsiębiorczości w Akademii Łomżyńskiej.
W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie technikum reklamy. Na uczestników czekały liczne atrakcje, np. LEGO GAME, ożywianie fotografii z wykorzystaniem AI, warsztaty dla nauczycieli z obszaru sztucznej inteligencji.
Akcja „Współpraca popłaca” oraz LEGO GAME to atrakcyjna forma rywalizacji oraz trening kompetencji przedsiębiorczych. Praca zespołowa uczy planowania, komunikacji, podziału ról, reagowania na zmiany, pracy pod presją czasu, kreatywnego myślenia.
Naszą szkołę w rozgrywkach międzyszkolnych reprezentował zespół uczniów z klasy 1R w składzie: Justyna Witkowska, Julia Radwańska, Wiktoria Dumała, Bartłomiej Buchta i Antoni Glinka. Uczniowie dzielnie pracowali, wymieniali się pomysłami, podejmowali decyzje, wykazywali się kreatywnością. Biorąc udział w kilku konkurencjach, ostatecznie zajęli 5 miejsce na 11 szkół uczestniczących, uzyskując 50 punktów (najlepsze 3 zespoły po 53 punkty). Każdy z uczniów otrzymał certyfikat uczestnictwa oraz nagrody rzeczowe. Pozostali uczniowie kibicowali zespołowi oraz uczestniczyli w warsztatach z ożywiania fotografii klasowych, obserwując jak nowoczesne technologie służą innowacji czy emocjom związanym z animacjami zdjęć.
Organizatorom, po raz kolejny, dziękujemy z zaproszenie. Uczniom za udział wydarzeniu a zespołowi za wysokie wyniki.
Dzień Otwarty Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego
Dzień Otwarty Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, który odbył się 25 marca 2026 roku, przyciągnął tłumy uczniów szkół ponadpodstawowych, maturzystów oraz wszystkich zainteresowanych studiowaniem w tym mieście. Wydarzenie miało na celu zaprezentowanie oferty edukacyjnej uczelni, a także przybliżenie życia studenckiego i możliwości rozwoju, jakie oferuje uniwersytet. 47 uczniów z naszej szkoły wraz z czterema opiekunami wzięło udział w tym niezwykle ciekawym i barwnym wydarzeniu.
Już od samego rana kampus tętnił życiem. Na uczestników czekały liczne stoiska wydziałów, gdzie można było porozmawiać z wykładowcami i studentami, zapoznać się z kierunkami studiów oraz dowiedzieć się więcej o procesie rekrutacji. Szczególnie dużym zainteresowaniem cieszyły się prezentacje kierunków takich jak medycyna, medycyna weterynaryjna i prawo.
Organizatorzy przygotowali również bogaty program wydarzeń towarzyszących. Odbywały się pokazy naukowe, które w przystępny i ciekawy sposób prezentowały różne dziedziny wiedzy, a także spotkania, występy zespołów i grup działających przy uniwersytecie. Uczestnicy mogli m.in. wziąć udział w eksperymentach chemicznych, spróbować swoich sił w programowaniu czy poznać tajniki pracy w laboratoriach. Nie zabrakło także zwiedzania kampusu, w tym nowoczesnych sal wykładowych. Dzięki temu przyszli studenci mogli lepiej wyobrazić sobie codzienne życie na uczelni. Dodatkową atrakcją były spotkania ze studentami, którzy dzielili się swoimi doświadczeniami i odpowiadali na pytania dotyczące studiowania w Olsztynie.
Atmosfera wydarzenia była bardzo przyjazna i inspirująca. Dzień Otwarty stał się nie tylko okazją do zdobycia praktycznych informacji, ale również do rozwiania wątpliwości związanych z wyborem dalszej ścieżki edukacyjnej. Wielu uczestników podkreślało, że dzięki temu wydarzeniu łatwiej było im podjąć decyzję o wyborze kierunku studiów.
Dzień Otwarty Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie był udanym i wartościowym wydarzeniem, które pozwoliło uczestnikom lepiej poznać uczelnię oraz jej ofertę. Z pewnością dla wielu młodych osób był to ważny krok w kierunku przyszłej kariery akademickiej.
Z wizytą w Kruszewie
Dnia 26 marca 2026 roku odbyła się wycieczka do schroniska „Canis”
w Kruszewie, w której udział wzięli członkowie Szkolnego Koła Przyjaciół zwierząt „Sukurs” wraz z Paniami: Edytą Sikorą oraz Ewa Fabiszewską – Kowalczyk.
Celem wizyty było wsparcie zwierząt przebywających w schronisku
i przekazanie weterynaryjnych leków Simparica, stosowanych u psów do natychmiastowego i długotrwałego zwalczania kleszczy oraz pcheł.
Podczas wizyty młodzież zapoznała się z funkcjonowaniem schroniska, dowiedziała się, jak wygląda codzienna opieka nad zwierzętami oraz jakie są ich najpilniejsze potrzeby. Uczniowie mieli okazję zobaczyć psy przebywające w schronisku oraz z niektórymi pospacerować.
Wycieczka dostarczyła wielu emocji, była ważną lekcją empatii i wrażliwości na los porzuconych zwierząt.
Szkolny Konkurs Ortograficzny
20 marca bieżącego roku szkolnego w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Ortograficzny, którego celem było promowanie poprawnej polszczyzny, utrwalenie zasad ortografii i interpunkcji, budowanie zdrowej rywalizacji i motywacji do nauki.
W konkursie wzięli udział uczniowie z różnych klas, którzy zmierzyli się
z tekstem sprawdzającym znajomość zasad ortograficznych.
Uczestnicy wykazali się dużym skupieniem oraz wiedzą.
Mistrzynią Ortografii została Oliwia Antosiak z klasy 2 We.
Gratulujemy wszystkim uczniom, którzy podjęli wyzwanie – już sam udział w konkursie jest dowodem zaangażowania i chęci rozwijania swoich umiejętności.
Tydzień Matematyki w naszej szkole – kreatywność, rywalizacja i świetna zabawa!
W ostatnich dniach nasza szkoła tętniła matematyczną energią! Tydzień Matematyki okazał się nie tylko okazją do sprawdzenia wiedzy, ale przede wszystkim do rozwijania kreatywności, współpracy i logicznego myślenia.
Geometryczne „exploding boxy”
Pierwszym etapem wydarzenia było przygotowanie przez uczniów niezwykłych prac – tzw. exploding boxów. Każde pudełko skrywało w sobie zagadnienia związane z geometrią przestrzenną, przedstawione w pomysłowy i estetyczny sposób. Uczniowie włożyli w swoje projekty ogrom pracy i zaangażowania, co widać na wystawie znajdującej się na pierwszym piętrze szkoły.
Po długich naradach nauczyciele wyłonili najciekawsze i najstaranniej wykonane prace. Wybór nie był łatwy – poziom wszystkich projektów był naprawdę wysoki!
Nagrody zdobywają
Aleksandra Berkowska kl 4Bw
Ewelina Jóźwik kl 4 We
Julia Pieńkowska kl 4We
Wyróżnienie
Aleksander Choromański kl 1 We
Konkursy matematyczne i rywalizacja klas
Kolejnym elementem Tygodnia Matematyki były konkursy szkolne. Pierwszy etap odbył się na platformie Kahoot, gdzie uczniowie niemal wszystkich klas technicznych rywalizowali o miejsce w kolejnym etapie.
Do finału zakwalifikowało się 6 najlepszych klas, które zmierzyły się w emocjonującej grze terenowej. Na uczestników czekały różnorodne stacje zadaniowe, na których musieli rozwiązywać zadania optymalizacyjne oraz logiczne problemy matematyczne. W przygotowaniach stacji oraz nadzorowaniem uczestników gry terenowej pomogli uczniowie klasy 1w oraz 4 Bw.
W ramach Tygodnia z matematyką połączyliśmy działania z realizacją innowacji pedagogicznej „Matematyka w praktyce – Twoja droga na rynek pracy”, realizowanej w ramach projektu „Kariera bez barier”.
W grze terenowej udział wzięły klasy IV we oraz III we, w których realizowana jest innowacja. Tematyka zadań na poszczególnych stacjach nawiązywała do obliczeń matematycznych wykorzystywanych w różnych zawodach, takich jak budowlaniec, handlowiec, ekonomista czy logistyk.
Wielki finał
Po zaciętej rywalizacji wyłoniono zwycięską drużynę, która najlepiej poradziła sobie z przygotowanymi wyzwaniami - jest to reprezentacja klasy 4 Bw. Gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom – pokazaliście, że matematyka może być fascynująca i pełna emocji!
Tydzień Matematyki był doskonałym przykładem na to, że nauka może łączyć się z zabawą, kreatywnością i zdrową rywalizacją, w którą zaangażowała się niemal cała szkoła. Już teraz nie możemy się doczekać kolejnej edycji! 
Podsumowanie Dnia Edukacji Prawnej 2026
Dnia 26 marca 2026 r. uczniowie klas 4R oraz 2R wzięli udział w wyjątkowym wydarzeniu – ogólnopolskiej lekcji zdalnej zorganizowanej z okazji Dnia Edukacji Prawnej 2026.
Zamiast tradycyjnych wykładów, nasi uczniowie uczestniczyli w dynamicznym spotkaniu inspirowanym formułą quizów z mediów społecznościowych. To była rzadka okazja, by w jednym miejscu „spotkać” aż 9 przedstawicieli różnych zawodów prawniczych i poznać kulisy ich codziennej służby na rzecz obywateli.
Podczas spotkania eksperci odpowiedzieli na kluczowe pytania dotyczące wymiaru sprawiedliwości:
- Praktyczne wsparcie: Wyjaśniono, czym na co dzień zajmuje się prokurator, a w jakich sprawach (np. ochrony marki czy wynalazku) pomoże nam rzecznik patentowy.
- Moc dialogu: Dowiedzieliśmy się, jak wygląda praca sędziego-mediatora i dlaczego mediacja jest często lepszym rozwiązaniem niż długi proces sądowy.
- Prawo to ludzie: Najważniejszą lekcją było zrozumienie, że prawo to nie tylko suche paragrafy w kodeksach, ale przede wszystkim system ochrony i służby każdemu z nas.
Wydarzenie odbyło się pod honorowym patronatem Ministra Edukacji.